那年，我读高二，秋收时节，地里的玉米刚掰完归家，小麦还没有耕种。
正上语文课，教室内的桌椅抖动了一下，窗户也随之抖动。
我所在的高中在县城的边缘，紧邻西山，那儿经常有放炮撬石头的，桌椅窗户抖一下很正常。
所以，同学们压根就没有多想。
不一会，听见楼道里嘈杂的声音，语文老师走到门口一探究竟。 嘈杂声越来越大，语文老师回过头喊了一声“快跑”，同学们听到老师的喊话也迅速起身向教室外跑去。
嘈杂声越来越大，楼道里一片混乱，语文老师最后一个走下楼梯。
原来，我们班同学都跑出来之后，他一直在楼道上维持秩序。
整个学校的同学和老师都在操场，黑压压一片，语文老师又忙着给同学们做心理辅导。
晚上，好多同学吓得不敢睡觉，语文老师和其他老师一遍遍的在各个宿舍间巡视着，安慰着。
现在想想，当年的老师也只不过是一个比我们大几岁的大孩子。那年，他刚刚从山师大毕业来到我们学校任教。
地震发生时，我们隔壁的班级同时在上语文课，那个语文老师听到嘈杂声，从教室探出头，看到楼道里慌乱的学生，撒腿就跑下楼。 后来，这个鲜明的对比曾一度传遍整个校园，成为当时课间课后的闲谈，无不在悄悄点评着这两位老师。
毕业后的某一年跟语文老师再度相逢，聊起当年的地震，老师说，“其实我也没有同学们说的那么好，本能的反应让我也害怕，生死抉择的瞬间我也犹豫了，但责任和担当让我没有别的选择”。
简短谦虚的话语，却诠释了为人师表美好的心灵和高尚的人格。一种无限的敬重和敬仰在我心中升起。 无论是不顾学生跑掉的老师还是指挥学生撤离的老师，我想，他们也只是普通人，不是神，他们也会脆弱，会犹豫，也会退缩，我选择理解。
只不过，最终战胜心里恐惧选择大义的老师，更让人崇敬，让人热泪盈眶。
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